Start Date
9-10-2025 12:00 PM
End Date
9-10-2025 1:30 PM
Description
Objetivo: Determinar las asociaciones entre variables de salud, comportamiento y factores sociales en adolescentes, utilizando datos de la Encuesta Mundial de Salud Escolar (EMSE) aplicada en Argentina en 2018.
Métodos: Análisis secundario de la EMSE 2018 (13–17 años). Se estimaron correlaciones de Spearman y su versión ponderada por pesos muestrales (ρ_w) para asegurar la representatividad poblacional, reportando |ρ_w|≥0,20. Las variables de edad de inicio de sustancias e intimidación fueron recodificadas para una interpretación coherente del riesgo.
Resultados: Se identificaron correlaciones positivas muy fuertes en el consumo de alcohol (rho=0.82) y marihuana (rho=0.79), y entre ideación y planificación suicida (rho=0.62). Sentirse solo se correlacionó positivamente con preocupación/insomnio (rho=0.47), ideación suicida (rho=0.37), planificación suicida (rho=0.30) e intimidación (rho entre 0.20 y 0.24). Las distintas formas de intimidación mostraron correlaciones positivas (rho=0.27- 0.35). La comprensión parental se correlacionó negativamente con el menosprecio parental (rho=-0.32) y este último positivamente con ideación suicida (rho=0.31). Los hallazgos clave fueron consistentes entre análisis ponderados y no ponderados.
Conclusión: Los hallazgos priorizan factores accionables: climas parentales adversos y riesgos del entorno incluyendo la escuela (p. ej., peleas, intimidación) se vinculan con malestar y consumo; apoyos parentales y vínculos positivos con pares operan como protectores. Se respaldan paquetes escolares integrados con componente familiar y foco en enfoque holístico de la prevención del consumo, retrasar la edad de inicio, promoción de salud mental y mejora del clima escolar.
Palabras Claves: Correlación de Spearman, Encuesta Mundial de Salud Escolar, Argentina, salud adolescente, consumo de sustancias, ideación suicida, intimidación, soledad.
Co-ocurrencias de conductas de riesgo, malestar psicosocial y factores familiares en adolescentes de Argentina: análisis de correlaciones de la Tercera Encuesta Mundial de Salud Escolar
Objetivo: Determinar las asociaciones entre variables de salud, comportamiento y factores sociales en adolescentes, utilizando datos de la Encuesta Mundial de Salud Escolar (EMSE) aplicada en Argentina en 2018.
Métodos: Análisis secundario de la EMSE 2018 (13–17 años). Se estimaron correlaciones de Spearman y su versión ponderada por pesos muestrales (ρ_w) para asegurar la representatividad poblacional, reportando |ρ_w|≥0,20. Las variables de edad de inicio de sustancias e intimidación fueron recodificadas para una interpretación coherente del riesgo.
Resultados: Se identificaron correlaciones positivas muy fuertes en el consumo de alcohol (rho=0.82) y marihuana (rho=0.79), y entre ideación y planificación suicida (rho=0.62). Sentirse solo se correlacionó positivamente con preocupación/insomnio (rho=0.47), ideación suicida (rho=0.37), planificación suicida (rho=0.30) e intimidación (rho entre 0.20 y 0.24). Las distintas formas de intimidación mostraron correlaciones positivas (rho=0.27- 0.35). La comprensión parental se correlacionó negativamente con el menosprecio parental (rho=-0.32) y este último positivamente con ideación suicida (rho=0.31). Los hallazgos clave fueron consistentes entre análisis ponderados y no ponderados.
Conclusión: Los hallazgos priorizan factores accionables: climas parentales adversos y riesgos del entorno incluyendo la escuela (p. ej., peleas, intimidación) se vinculan con malestar y consumo; apoyos parentales y vínculos positivos con pares operan como protectores. Se respaldan paquetes escolares integrados con componente familiar y foco en enfoque holístico de la prevención del consumo, retrasar la edad de inicio, promoción de salud mental y mejora del clima escolar.
Palabras Claves: Correlación de Spearman, Encuesta Mundial de Salud Escolar, Argentina, salud adolescente, consumo de sustancias, ideación suicida, intimidación, soledad.
