Revista Electrónica Leer, Escribir y Descubrir
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Revista Electrónica Leer, Escribir y Descubrir Noviembre 2022. Vol. 1, No. 11
International Literacy Association
Editorial Alma Carrasco Altamirano
Multiliteracidades en la era digital: conceptos clave desde los estudios de literacidad y multimodalidad Margarita Flor de María Méndez-Ochaita
Redefiniendo la lectocomprensión. Una aproximación sociocultural David Loyo Pérez • Laura Aurora Hernández Ramírez
Imágenes del agua, del viento y de la tierra en El luto humano de José Revueltas Anahí Calderón González
Vincular los territorios para jugar y leer Laura Pizano Barragán
Una mirada desde las bibliotecas Valoración de fondo antiguo: tipografía en la colección Elzevir, Puebla Jesús Eladio Barrientos Mora • Mara Edna Serrano-Acuña • María Gabriela Rosas Loranca • Pablo Daniel Palacios Duarte
Mi padre en sus libros Luis Farías Mackey
Una reseña de Escritura y sociedad. Nuevas perspectivas teóricas y etnográficas. Verónica Macías Andere
El zoológico de monstruos de Juan Mostro Niño. Una reseña Alma Carrasco Altamirano
Aportes al desarrollo de la cultura escrita en República Dominicana: datos, perspectivas y desafíos Liliana Montenegro-de Olloqui
Escribir con la esperanza entre los dientes Alejandra Navarrete Quezada
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Revista Electrónica Leer, Escribir y Descubrir Junio 2022. Vol. 1, No. 10
International Literacy Association
Editorial
¡Basta de callarnos! La voz que protesta en el álbum políticamente comprometido Adolfo Córdova Ortiz
Leer informativos. Una pequeña memoria Ana Garralón
Tras la huella de las palabras y las imágenes en el libro infantil Natalia Domínguez Hernández
Retos y beneficios de las experiencias prácticas de maestras de lectura y escritura en formación María A. Scharrón-del Río
Pandemia covid-19 y los rezagos en la lectura y la escritura en la educación primaria costarricense. Algunas propuestas para optimizar la recuperación de aprendizajes en los nuevos espacios de trabajo Marielos Murillo Rojas
Mujeres en la biblioteca pública más grande de México (2014-2017) Ramón Salaberria
Una reseña de Lengua oral: destino individual y social de las niñas y los niños Alma Carrasco Altamirano
Enseñando a sentir. Repertorios éticos en la ficción infantil. Una reseña Verónica Macías Andere
La importancia de la lectura literaria y el impacto en las prácticas de los docentes de nivel inicial y primario. Algunas reflexiones Por María del Luján Maccarrone
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Revista Electrónica Leer, Escribir y Descubrir Junio 2021. Vol. 1, No. 9
International Literacy Association
Editoria
Tutelar la soberanía del que lee (y juega). Una reflexión inspirada en Walter Benjamin María Emilia López
Lectura crítica en tiempos de desinformación Daniel Cassany
Más allá de la alfabetización académica: las funciones de la escritura en educación superior Federico Navarro
Nuevas formas de pensar la poesía en la primera infancia. La experiencia de La Casa de la Literatura Peruana Karla Lucía Guerrero Suárez
Literacidades críticas, académicas y cotidianas en el nivel elemental: una reflexión de 10 años de investigación María del Rocío Costa • Carmen L Medina
Libros en bibliotecas para ofrecer oportunidades de lecturas a bebés Alma Carrasco Altamirano
20 Años de aportes al ejercicio del derecho a la educación Magaly Robalino Campos
Hablar, persuadir, aprender: manual para la comunicación oral en contextos académicos Fernanda Uribe Gajardo
Dramáticas del aprendizaje mediado por tecnologías en tiempos de arrojo a la virtualidad Lucrecia Sotelo.
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Revista Electrónica Leer, Escribir y Descubrir Junio 2021. Vol. 1, No. 8
International Literacy Association
Editorial
Livros de literatura para a primeira infância: a questão da qualidade Mônica Correia Baptista • Camila Petrovitch • Mariana Parreira Lara do Amaral
Revalorización del bibliotecario de fondo antiguo: competencias claves Jorge Luis Cota Romero • Pablo Palacios Duarte • Mara Edna Serrano Acuña
Oralidad, lectura y escritura en preescolar. Oportunidades de crecimiento para niñas y niños María Fernanda Varela Moroni
Las bibliotecas que “pueblan” la vida de los mediadores de lectura Constanza Mekis
Una historia que es y no es. Reseña de la frontera indómita Lourdes Mazorra
WAC Clearinghouse ha lanzado este año la serie de publicaciones en español: Intercambios Internacionales: América Latina Jaqueline Mata Santel
¿Cómo te cuento un cuento? Potenciando capacidades lectoras, creativas y expresivas en educadoras de primera infancia Loli Estrada
¿Sala de espera o la sala de esperanza? María Anaid Olmedo Zamora
Infografía ¿Tu niñ@ no lee? Allisson Ileana Maltez Reyes • Laura Patricia Pizano Barragán
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Revista Electrónica Leer, Escribir y Descubrir Julio-Diciembre 2020. Vol. 1, No. 7
International Literacy Association
Editorial
El Desarrollo De La Lectura Y La Escritura Académicas En La Dirección De Tesis Doctorales Mercedes Zanotto González
Ensino Discursivo E Letramento Na Educação Básica: Língua Brasileira De Sinais E Português Escrito Deise Nanci de Castro Mesquita • Mariana Cirqueira Ricardo da Silva
Difusión Del Proyecto Nacional De Escritura De Los Ee. Uu. En El Ámbito Hispano María Teresa Mateo Girona
El Proceso De Aprendizaje De La Lectoescritura. Efectos Derivados Del Trabajo Conjunto De Actores Diversos Y De La Creación De Círculos De Lectura Vanessa Castro Cardenal
Biblioteca Se Sentanemililis. La Experiencia De Una Biblioteca Comunitaria Desde Las Voces De Sus Actores Guadalupe López Hernández
La Lectura, Otra Revolución Jaquelina Milan
Lectura En Crisis: La Importancia De La Experiencia De Lo Sensible Pablo Álvarez F.
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Revista Electrónica Leer, Escribir y Descubrir Enero-Junio, 2020. Vol. 1, No. 6
International Literacy Association
Preámbulo
Editorial
Estudio de relato: experiencia de vida entre comunidades discursivas, literacidades académicas y otras formas de construcción de sentido Adriana Chacón, Nicolle Torres
La motivación en estudiantes universitarios con habilidades de escritura. Sus prácticas de escritura académica Luz Eugenia Aguilar González, Enrique Casillas Padilla, Gilberto Fregoso Peralta
Equidad de género: la construcción del concepto mediante tertulias literarias Aura E. González Robles, Ph.D.
La escritura en Inglés como lengua extranjera: Una revisión de la literatura e implicaciones pedagógicas Fátima Encinas Prudencio, Verónica Sánchez Hernández,Yonatan Puon Castro
La Cachilo está cerca y te lleva lejos… experiencias de lectura en una biblioteca y el afuera, Equipo de Promoción de la Biblioteca Popular Cachilo
Como una novela. Una reseña a tres voces Juan Manuel Labarthe, Tzoalli León y Sara Paola Mateos Gutiérrez
Enseñar por y a través de la escritura. Plataforma de recursos, Fernanda Uribe Gajardo
Tiempos confinados, cambios de hábitos en el ocio y la lectura, un valor en alza, Luis Miguel Cencerrado Malmierca, Elisa Yuste Tuero
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Revista Electrónica Leer, Escribir y Descubrir Diciembre 2019 Vol 1 No 5
International Literacy Association
Editorial, Marta Eugenia Sánchez González
El desarrollo de la conciencia fonológica: una propuesta para la cotidianeidad del aula, Marielos Murillo
La alegría perdida en el aprender: la necesidad de replantear el concepto de dificultades de aprendizaje , Johanna Sibaja
El desarrollo profesional de los tutores del Centro de Redacción Multidisciplinario del Recinto Metro de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Matilde García-Arroyo e Hilda E. Quintana
La lectura, un juego en serio, de Gaby Vallejo Canedo, Olga Núñez
Wawakunawan ñawirispa. Leyendo con los niños, Julieta Zurita Cavero
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Revista Electrónica Leer, Escribir y Descubrir Diciembre 2018 Vol 1 No 4
International Literacy Association
Calidad De La Educación Y La Enseñanza De La Lectura Y La Escritura - Gilberto Alfaro Varela
Cuentos De Hadas En El Siglo Xxi, Vigencia En Medio De La Incertidumbre -Carlos Rubio Torres, Ana Coralia Fernández Arias
Desarrollo De La Lectura Comprensiva En El Programa De Estudio De Español De Primer Ciclo: Un Análisis Desde El Enfoque Psicolingüístico - María de los Ángeles Carpio Brenes
Las Prácticas De Escritura Académica De Estudiantes De Psicología De Dos Universidades Públicas - María Eugenia Martínez Compeán, Maricela Vélez Espinosa, Gerardo Hernández Rojas
Cómo Mediar El Desarrollo De La Lectura Y Escritura A Través De Hacer Visible El Pensamiento - Angela K. Salmon
Reflexión En La Apertura Del Xiv Congreso Latinoamericano Para El Desarrollo De La Lectura Y La Escritura 28 De Setiembre 2017 - Guiselle M. Garbanzo Vargas
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Revista Electrónica Leer, Escribir y Descubrir Julio 2018 Vol 1 No 3
International Literacy Association
La Enseñanza De La Lectura En América Latina: Desafíos Para El Aula Y La Formación Docente - Pelusa Orellana García
Alfabetización Inicial. Marcos Pedagógicos De Inclusión - Rosa Julia Guzmán Rodríguez
Primera Infancia Y Literacidad. Leer Con Los Bebés Es Indispensable Y Es Posible - Alma Carrasco Altamirano
De La Comunidad A La Escuela Y De La Escuela A La Comunidad: La Experiencia Del Proyecto Alianzas De Lectura - Ruth J. Sáez Vega
Literatura Infantil Y Juvenil. Génesis, Contexto Y Evolución Sociocultural De Gustavo Naranjo Chacón - Carlos Rubio Torres
Principales Conclusiones Del Informe De Lo Que Está Candente En Alfabetización 2018 International Literacy Association (Ila) Y Asociación Dominicana De Lectura (Adolec)
Primera Reflexión En La Sesión Inaugural Del Xiv Congreso Latinoamericano Para El Desarrollo De La Lectura Y La Escritura, Conles 2017 - Luz Emilia Flores Davis
Segunda Reflexión En La Sesión Inaugural Del Xiv Congreso Latinoamericano Para El Desarrollo De La Lectura Y La Escritura, Conles 2017 - Liliana Montenegro de Olloqui
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Revista Electrónica Leer, Escribir y Descubrir Septiembre 2013 Vol 1 No 2
International Literacy Association
El contenido en este número es el siguiente
El Desarrollo Del Pensamiento En El Niño Para Escuchar, Hablar, Leer Y Escribir -Angela K. Salmon
El desarrollo del lenguaje en los primeros cuatro años de vida: cómo favorecerlo desde la cotidianidad del espacio educativo - Jeannette Cerdas Núñez y Marielos Murillo Rojas.
Los Docentes Como Mediadores Del Conocimiento Científico Utilizando La Lengua Escrita -Adelina Arellano-Osuna
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Revista Electrónica Leer, Escribir y Descubrir Abril 2013 Vol 1 No1
International Literacy Association
El contenido en este número es el siguiente
¿Cómo Se Lee y Escribe en Línea? -Daniel Cassany Comas
Alfabetizacón de Niños, Niñas y Personas Adultas: Componente Indispensable en la Formación Docente - Luz Emilia Flores Davis, Marta Eugenia Sánchez González
Desafios Latinoamericanos: en Busca de Una Cultura Letrada -Adelina Arellano-Osuna
Comunidades Lectoras a Través de la "Ronda de Libros" -Gaby Vallejo Canedo
El Desarrollo de Habilidades de Lectura y Escritura en Inglés como Lengua Extranjera -Oscar J. Martinez-Alaniz