Title / Titulo
Speaker's Country of Origin
Argentina
Location
RDB 2002
Start Date
19-5-2018 4:45 PM
End Date
19-5-2018 5:45 PM
Presentation Type / Tipo de propuesta
Interactive Workshop / Talleres interactivos
Description / Descripción
El impacto de una cultura diferente
Como profesionales de la educación vimos la necesidad de generar un cambio creando una cultura de pensamiento para respuesta a una sociedad cada vez más compleja, cambiante y exigente.
Con un modelo pedagógico, nutrido en una educación basada en competencias, Cultura de pensamiento, Enseñanza para la Comprensión y Pensamiento visible, propiciamos el desarrollo integral de aptitudes básicas, que brindan a nuestros estudiantes las oportunidades para pensar crítica, flexible y creativamente, estimulando hábitos de mente.
Luego de seis años trabajando en esta línea nos preguntamos cuál es el impacto de estas acciones en el desarrollo de la mente de los niños y la profundidad en la aplicación de las disposiciones de pensamiento para aprender.
En esta ponencia nos proponemos mostrar evidencias concretas de dicho impacto con testimonios y documentaciones de alumnos, profesionales y familias.
Audience / Audiencia
Teachers: All grade levels / Todos los niveles de grado, Teachers: Early Childhood / Primera Infancia, Teachers: Middle and High School / Escuela media y secundaria
Included in
Event Location
El impacto de una cultura diferente
RDB 2002
El impacto de una cultura diferente
Como profesionales de la educación vimos la necesidad de generar un cambio creando una cultura de pensamiento para respuesta a una sociedad cada vez más compleja, cambiante y exigente.
Con un modelo pedagógico, nutrido en una educación basada en competencias, Cultura de pensamiento, Enseñanza para la Comprensión y Pensamiento visible, propiciamos el desarrollo integral de aptitudes básicas, que brindan a nuestros estudiantes las oportunidades para pensar crítica, flexible y creativamente, estimulando hábitos de mente.
Luego de seis años trabajando en esta línea nos preguntamos cuál es el impacto de estas acciones en el desarrollo de la mente de los niños y la profundidad en la aplicación de las disposiciones de pensamiento para aprender.
En esta ponencia nos proponemos mostrar evidencias concretas de dicho impacto con testimonios y documentaciones de alumnos, profesionales y familias.